terça-feira, 8 de dezembro de 2009
domingo, 6 de dezembro de 2009
Renovação Bar/Sala de Convívio- Produto final
O mês passado ficou o convite aos Pais/Encarregados de Educação para espreitarem o Bar/Sala de convívio. Na sequencia do mesmo, e para aqueles que não conseguiram "espreitar", aqui estão algumas fotos dos grafitis e do produto final, ou seja, os Puffs concluidos.
Aproveitamos ainda para relembrar o quanto é importante a colaboração de todos para que a campanha " Vamos sentar o espírito de Natal" tenha sucesso. Já são 7 (curiosamente um numero mágico....) o número de cadeiras. Porém gostariamos muito de conseguir as 20, para colocarmos na Sala de Convívio dos alunos.
Continuaremos esta semana a "lutar" para que este "sonho" se torne possível.
Caso queira contribuir com o valor que se pede por aluno (2 Euros), só tem de entrar em contacto com a nossa Associação, ligando para os contactos telefónicos, deixando o valor dentro de um envelope (identificado) na caixa de correio em frente à secretaria, ou simplesmente pedindo ao seu educando que entregue à Directora de Turma.
sábado, 14 de novembro de 2009
Conclusão da 1ª Fase do Projecto "Renovação Bar/Sala de Convívio"
Finalmente ficou concluida a 1ª parte do nosso projecto mais "visível" que consistiu na "Renovação do Bar/Sala de Convívio dos alunos".
No dia 10 de Novembro foram colocadas as mesas e os Puffs, para usufruto dos alunos. Esperamos que os estimem.
Em breve tornaremos este espaço ainda mais agradável. Para que isso seja possível, precisamos da colaboração de todos, Pais, E.E., Pessoal docente e não docente, toda a comunidade educativa. Está já a circular informação para um pedido de 2 Euros, no sentido de adquirirmos cadeiras para o Bar/Sala de convívio. Será a segunda parte deste projecto e gostariamos que todos, sem excepção, pudessem fazer parte, ajudando.
A todos os que queiram contribuir, caso pretendam mais alguma informação, podem e devem sempre recorrer à nossa associação. Serão muito bem vindos.
Para já fica o convite para se deslocarem à escola e dar uma "espreitadela" no novo espaço.
APEEA
No dia 10 de Novembro foram colocadas as mesas e os Puffs, para usufruto dos alunos. Esperamos que os estimem.
Em breve tornaremos este espaço ainda mais agradável. Para que isso seja possível, precisamos da colaboração de todos, Pais, E.E., Pessoal docente e não docente, toda a comunidade educativa. Está já a circular informação para um pedido de 2 Euros, no sentido de adquirirmos cadeiras para o Bar/Sala de convívio. Será a segunda parte deste projecto e gostariamos que todos, sem excepção, pudessem fazer parte, ajudando.
A todos os que queiram contribuir, caso pretendam mais alguma informação, podem e devem sempre recorrer à nossa associação. Serão muito bem vindos.
Para já fica o convite para se deslocarem à escola e dar uma "espreitadela" no novo espaço.
APEEA
domingo, 8 de novembro de 2009
sábado, 7 de novembro de 2009
Pintura das telas para colocação nos Puffs
Na sequencia do projecto "Renovação Bar/Sala de convívio", no dia 16 de Outubro a nossa Karen, com a ajuda de um grupo de alunos, deram asas à imaginação e pintaram as telas para os Puffs, que serão colocados em breve neste renovado espaço.
Resta-nos agradecer a prestação destes alunos, esperando que, outros lhes sigam o exemplo.
Cá vão algumas fotos e um vídeo deste dia especial. Apreciem.
Resta-nos agradecer a prestação destes alunos, esperando que, outros lhes sigam o exemplo.
Cá vão algumas fotos e um vídeo deste dia especial. Apreciem.
Projecto "Reforma do Bar/Sala de convívio"
Caros, Pais/Encarregados de Educação,
Para vos mostrar que estamos na APEEA para dar continuidade a este e outros projectos que devem ser de todos nós, cá vão algumas imagens para apreciarem.
Tudo o que se fez até aqui é fruto do empenho e dedicação de alguns Encarregados de Educação e também alunos que se preocupam com a escola e procuram torná-la melhor.
Os novos membros da associação esperam, neste novo ciclo, poder contar com uma participação mais activa dos Pais/Encarregados de Educação, no sentido de continuarmos a "obra" que já iniciamos.
A APPEEA
quinta-feira, 22 de outubro de 2009
DESPORTO ESCOLAR
MODALIDADE DIAS/HORAS DE TREINO
TÉNIS
Responsável: Prof. José Paulo
2ª Feira 16:15/17:00hs
4ª Feira 15:30/16:15hs
5ª Feira 16:15/17:00hs
ANDEBOL
Responsável: Prof. António Cruz
4ª Feira 16:30/18:00hs
6ª Feira 16:30/17:30hs
CLUBE AVENTURA
Responsável: Prof. José Pedro
2ª Feira 16:15/17:15hs
5ª Feira 16:15/17:15hs
BADMINTON
Responsável: Prof. António Casimiro
2ª Feira 16:15/18:15hs
5ª Feira 16:15/18:15hs
TÉNIS
Responsável: Prof. José Paulo
2ª Feira 16:15/17:00hs
4ª Feira 15:30/16:15hs
5ª Feira 16:15/17:00hs
ANDEBOL
Responsável: Prof. António Cruz
4ª Feira 16:30/18:00hs
6ª Feira 16:30/17:30hs
CLUBE AVENTURA
Responsável: Prof. José Pedro
2ª Feira 16:15/17:15hs
5ª Feira 16:15/17:15hs
BADMINTON
Responsável: Prof. António Casimiro
2ª Feira 16:15/18:15hs
5ª Feira 16:15/18:15hs
quarta-feira, 16 de setembro de 2009
Calendário Escolar 2009/2010
Educação Pré-Escolar - Quadro n.º 1
Início das actividades lectivas - Entre 9 e 15 de Setembro
Termo das actividades lectivas - Entre 5 e 9 de Julho
Educação Pré-Escolar - Quadro n.º 2
Interrupções das actividades educativas - 5 dias úteis (seguidos ou interpolados)
1.º Entre 21 de Dezembro e 1 de Janeiro, inclusive
2.º De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
3.º Entre 29 de Março e 5 de Abril, inclusive
Ensinos Básico e Secundário - Quadro n.º 1
1.º Período
Início Entre 10 e 15 de Setembro
Termo 18 de Dezembro
2.º Período
Início 4 de Janeiro
Termo 26 de Março
3.º Período
Início 12 de Abril
Termo 8 de Junho para o 9.º, 11.º e 12.º anos e 18 de Junho para os restantes anos de escolaridade
Ensinos Básico e Secundário - Quadro n.º 2
Interrupções Datas
1.º De 19 de Dezembro a 3 de Janeiro, inclusive
2.º De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
3.º De 27 de Março a 11 de Abril, inclusive
Ensino Especial - Quadro n.º 1
1.º Período
Início 3 de Setembro
Termo 8 de Janeiro
2.º Período
Início 13 de Janeiro
Termo 18 de Junho
Ensino Especial - Quadro n.º 2
Interrupções Datas
1.º De 21 de Dezembro a 25 de Dezembro, inclusive
2.º De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
3.º De 2 a 5 de Abril, inclusive
Início das actividades lectivas - Entre 9 e 15 de Setembro
Termo das actividades lectivas - Entre 5 e 9 de Julho
Educação Pré-Escolar - Quadro n.º 2
Interrupções das actividades educativas - 5 dias úteis (seguidos ou interpolados)
1.º Entre 21 de Dezembro e 1 de Janeiro, inclusive
2.º De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
3.º Entre 29 de Março e 5 de Abril, inclusive
Ensinos Básico e Secundário - Quadro n.º 1
1.º Período
Início Entre 10 e 15 de Setembro
Termo 18 de Dezembro
2.º Período
Início 4 de Janeiro
Termo 26 de Março
3.º Período
Início 12 de Abril
Termo 8 de Junho para o 9.º, 11.º e 12.º anos e 18 de Junho para os restantes anos de escolaridade
Ensinos Básico e Secundário - Quadro n.º 2
Interrupções Datas
1.º De 19 de Dezembro a 3 de Janeiro, inclusive
2.º De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
3.º De 27 de Março a 11 de Abril, inclusive
Ensino Especial - Quadro n.º 1
1.º Período
Início 3 de Setembro
Termo 8 de Janeiro
2.º Período
Início 13 de Janeiro
Termo 18 de Junho
Ensino Especial - Quadro n.º 2
Interrupções Datas
1.º De 21 de Dezembro a 25 de Dezembro, inclusive
2.º De 15 a 17 de Fevereiro, inclusive
3.º De 2 a 5 de Abril, inclusive
MANUAIS E MATERIAL ESCOLAR - ACÇÃO SOCIAL ESCOLAR
Caros pais e encarregados de educação!
1- Relativamente ao manuais escolares e à sua aquisição, a Confap neste ano lectivo em que as dificuldades das famílias em consequência da crise são chamadas a um esforço maior, mantendo que os manuais devem ser distribuídos gratuitamente em todos os graus do ensino obrigatório, vem comunicar a todos os pais e encarregados de educação que, em primeiro lugar, se informem nas escolas sobre a necessidade de adquirir todos os manuais e material escolar durante o mês de Setembro ou se podem fasear a sua compra nos meses de Setembro e Outubro, atento o facto de muitas escolas fazerem revisões das matérias de anos anteriores, é possível que nalgumas disciplinas os livros possam ser comprados apenas em Outubro.
2- Questionar se os cadernos de actividades, de exercícios e CD’s que muitas vezes vêm embalados em conjunto com os manuais (vulgo blocos pedagógicos), são para utilizar e portanto adquirir juntamente com os manuais ou não. Se não forem, têm o direito de não os adquirir. A sua compra é facultativa. A Confap lembra que tais cadernos e CD’s não são subsidiados pela Acção Social Escolar (o valor total pode exceder o limite da comparticipação) porque não são obrigatórios e por isso as editoras são obrigadas a disponibilizar apenas os manuais para venda.
3- Os pais e encarregados de educação devem certificar-se na escola dos apoios a que têm direito pelo Ministério da Educação e Autarquias (1º ciclo), junto dos serviços administrativos ou consultando a legislação que deve estar afixada em local visível e que aqui se anexa. Na sequência da publicação do Decreto-lei 55/2009 procedeu-se à publicação do Despacho 18.987/2009 de 17 de Agosto (Regula as condições de aplicação, a partir do ano lectivo de 2009-2010, das medidas de acção social escolar, da responsabilidade do Ministério da Educação e dos Municípios, em diversas modalidades) e que revoga os anteriores despachos nºs 20956/2008, de 24 de Julho, e 10150/2009, de 26 de Março.
4- Informamos também que a acção social escolar é agora mais dinâmica. Às famílias que estejam a sofrer com o flagelo do desemprego ou cujo orçamento esteja reduzido devido a salários em atraso, a Confap recomenda que façam prova dessa situação junto da escola para que sejam reposicionados em escalão mais favorável (c.f Despacho 10150/2009).
5- A poupança deve começar aquando a recolha das listas de manuais e de material escolar, na escola. Aos pais e encarregados de educação não pode ser exigido mais material para além do material de uso próprio e necessário para o aluno cumprir as suas tarefas, podendo e devendo, reutilizar o material do ano anterior que se encontre em perfeitas condições de uso. Outro material necessário ao funcionamento da escola/turma/actividades, só pode ser dado a título facultativo, (como resmas de papel, tonners e tinteiros ou donativos em dinheiro) pois estes gastos são assegurados por verbas próprias a disponibilizar pela escola e autarquia a quem cumpre assegurar o funcionamento das actividades lectivas.
6- A Confap tem defendido junto do Ministério da Educação, atento o investimento feito via Plano Tecnológico, que o computador é e será, cada vez mais, uma ferramenta de estudo e de pesquisa dos alunos. Em vez de fotocopiarem partes de outros manuais, as escolas devem virar-se para os conteúdos multimédia.
Os manuais tenderão a funcionar como um instrumento de apoio ao estudo, podendo ficar na escola, ou em casa.
A utilização do computador e dos conteúdos multimédia é um caminho que tem de ser percorrido.
7- A Confap defende que as escolas deveriam receber uma verba para este fim, com um valor estabelecido para cada aluno, podendo assim utilizar cabalmente as novas tecnologias.
8- O manual como apoio ao estudo, na escola como em casa, aproveitando-se cada vez mais, os conteúdos multimédia no ensino, também permitirá libertar as costas dos nosso filhos e educandos, dos pesos absolutamente vergonhosos que têm de carregar diariamente nas mochilas.
Nota: a não obrigatoriedade de adopção e de compra de manuais para algumas disciplinas só começa em 2010/2011.
em www.confap.pt
1- Relativamente ao manuais escolares e à sua aquisição, a Confap neste ano lectivo em que as dificuldades das famílias em consequência da crise são chamadas a um esforço maior, mantendo que os manuais devem ser distribuídos gratuitamente em todos os graus do ensino obrigatório, vem comunicar a todos os pais e encarregados de educação que, em primeiro lugar, se informem nas escolas sobre a necessidade de adquirir todos os manuais e material escolar durante o mês de Setembro ou se podem fasear a sua compra nos meses de Setembro e Outubro, atento o facto de muitas escolas fazerem revisões das matérias de anos anteriores, é possível que nalgumas disciplinas os livros possam ser comprados apenas em Outubro.
2- Questionar se os cadernos de actividades, de exercícios e CD’s que muitas vezes vêm embalados em conjunto com os manuais (vulgo blocos pedagógicos), são para utilizar e portanto adquirir juntamente com os manuais ou não. Se não forem, têm o direito de não os adquirir. A sua compra é facultativa. A Confap lembra que tais cadernos e CD’s não são subsidiados pela Acção Social Escolar (o valor total pode exceder o limite da comparticipação) porque não são obrigatórios e por isso as editoras são obrigadas a disponibilizar apenas os manuais para venda.
3- Os pais e encarregados de educação devem certificar-se na escola dos apoios a que têm direito pelo Ministério da Educação e Autarquias (1º ciclo), junto dos serviços administrativos ou consultando a legislação que deve estar afixada em local visível e que aqui se anexa. Na sequência da publicação do Decreto-lei 55/2009 procedeu-se à publicação do Despacho 18.987/2009 de 17 de Agosto (Regula as condições de aplicação, a partir do ano lectivo de 2009-2010, das medidas de acção social escolar, da responsabilidade do Ministério da Educação e dos Municípios, em diversas modalidades) e que revoga os anteriores despachos nºs 20956/2008, de 24 de Julho, e 10150/2009, de 26 de Março.
4- Informamos também que a acção social escolar é agora mais dinâmica. Às famílias que estejam a sofrer com o flagelo do desemprego ou cujo orçamento esteja reduzido devido a salários em atraso, a Confap recomenda que façam prova dessa situação junto da escola para que sejam reposicionados em escalão mais favorável (c.f Despacho 10150/2009).
5- A poupança deve começar aquando a recolha das listas de manuais e de material escolar, na escola. Aos pais e encarregados de educação não pode ser exigido mais material para além do material de uso próprio e necessário para o aluno cumprir as suas tarefas, podendo e devendo, reutilizar o material do ano anterior que se encontre em perfeitas condições de uso. Outro material necessário ao funcionamento da escola/turma/actividades, só pode ser dado a título facultativo, (como resmas de papel, tonners e tinteiros ou donativos em dinheiro) pois estes gastos são assegurados por verbas próprias a disponibilizar pela escola e autarquia a quem cumpre assegurar o funcionamento das actividades lectivas.
6- A Confap tem defendido junto do Ministério da Educação, atento o investimento feito via Plano Tecnológico, que o computador é e será, cada vez mais, uma ferramenta de estudo e de pesquisa dos alunos. Em vez de fotocopiarem partes de outros manuais, as escolas devem virar-se para os conteúdos multimédia.
Os manuais tenderão a funcionar como um instrumento de apoio ao estudo, podendo ficar na escola, ou em casa.
A utilização do computador e dos conteúdos multimédia é um caminho que tem de ser percorrido.
7- A Confap defende que as escolas deveriam receber uma verba para este fim, com um valor estabelecido para cada aluno, podendo assim utilizar cabalmente as novas tecnologias.
8- O manual como apoio ao estudo, na escola como em casa, aproveitando-se cada vez mais, os conteúdos multimédia no ensino, também permitirá libertar as costas dos nosso filhos e educandos, dos pesos absolutamente vergonhosos que têm de carregar diariamente nas mochilas.
Nota: a não obrigatoriedade de adopção e de compra de manuais para algumas disciplinas só começa em 2010/2011.
em www.confap.pt
GRIPE A - Planos de Contigência para as Escolas e Prevenção - Comunicado da CONFAP
Na sequência da apresentação das medidas de contenção da Gripe A nas escolas e reunião com a Ministra da Educação, Ministra da Saúde, Direcções Regionais de Educação, Administrações Regionais de Saúde, Director Geral de Saúde, Direcção Geral da inovação e Desenvolvimento Curricular, responsáveis do Programa de Combate às Doenças Infecto-contagiosas, a Confap reitera às associações de pais em particular e a todos os pais em geral que:
1- Até hoje, sexta-feira dia 4 de Setembro, todas as escolas têm de apresentar obrigatoriamente o seu Plano de Contingência na respectiva Direcção Regional de Educação. As Associações de Pais deverão consultar a respectiva direcção da Escola, confirmando a situação do seu estabelecimento de ensino, bem como devem pedir a respectiva cópia.
2- Em caso de não obtenção do mesmo, deverão contactar o Coordenador das equipas de apoio às escolas ou Direcção Regional de Educação, solicitando a cópia do plano de Contingência.
3- Os Planos de Contingência têm de estar garantidamente implementados até ao dia da recepção aos alunos que terão pelo menos um tempo lectivo em que serão informados sobre a Gripe A.
4- Antes do início das aulas haverá reuniões com as Associações de Pais, pelo que devem estar atentos à calendarização das respectivas reuniões, contactando a Escola.
5- Aos pais e encarregados de educação deverá ser entregue no primeiro dia de aulas uma cópia do plano de Contingência, e esclarecido o seu conteúdo.
6- Os Planos de Contingência têm como objectivo manter a actividade da instituição escolar, em face da pandemia, nomeadamente o absentismo dos profissionais e dos alunos e respectivas repercussões nas actividades escolares e no ambiente familiar e social de toda a comunidade educativa. Consiste num conjunto de medidas e acções que deverão ser aplicadas oportunamente, de modo articulado, em cada fase da evolução da pandemia da gripe, para permitir que a escola se prepare para enfrentar, de modo adequado, as possíveis consequências dessa pandemia, em estreita articulação com as famílias, os serviços de saúde e outras estruturas pertinentes da comunidade educativa. Os planos de contingência podem ser diferentes em cada Escola.
7- Os Planos de Contingência são para observar em permanência e para receber contributos de melhoria, enquadrados nas orientações que, em cada momento, os dois Ministérios vierem a dar.
8- As escolas vão dispor de duas linhas telefónicas - uma direccionada para ao Ministério da Educação e outra para o Ministério da Saúde - usadas exclusivamente pelos directores para estes suportarem as suas decisões junto de responsáveis da Saúde e da Educação.
9- As Associações de Pais devem estar atentas e em boa comunicação com a Escola, devendo ser informadas de todas as medidas tomadas e a tomar.
10- Em cada momento as situações serão avaliadas caso a caso e podem ser diferentes de escola para escola, concelho para concelho, ou região para região.
11- Num determinado momento e, em caso de eventual necessidade de encerramento de um estabelecimento de ensino a única entidade competente para esse efeito é a Delegação de Saúde do Concelho, ouvido o Director da Escola.
12- A Conselho das Autoridades de Saúde, por questões de prevenção e de obtenção de informação detalhada de como lidar com este fenómeno, as grávidas, crianças e jovens diabéticos, asmáticos, com problemas de obesidade e todas as pessoas com imunodeficiências congénitas ou adquiridas ou com insuficiência cardíaca, devem consultar o seu médico de família.
13- Caso o seu filho revele sintomas na escola, é provável que o contactem para o ir buscar e entretanto o coloquem numa sala de isolamento. As escolas vão dispor de uma sala/espaço de isolamento onde as crianças, logo que manifestem sintomas de gripe A, aguardam e recebem apoio adequado até os pais chegarem. Verifique que a deu à escola os seus contactos.
14- Nos estabelecimentos de ensino com Actividades de Enriquecimento Curricular e/ou Componente de Apoio à Família, independentemente dos promotores e dos espaços em que ocorrem, devem cumprir as mesmas regras instituídas dentro do espaço escola. É fundamental que os Planos de Contingência contemplem estas situações (sobretudo quando ocorrem dentro do espaço escolar), envolvam as Associações de Pais e autarquias ou outras instituições promotoras.
15- O Ministério da Educação disponibilizou uma verba de um milhão de euros e reforçou os orçamentos das escolas, entre 600 a 2.000 euros, para que estas começassem desde já a executá-los - com a compra de materiais necessários para concretizar as medidas de contenção ao vírus H1N1.
16- As escolas contam com um reforço de orçamento para a compra de materiais (desinfectantes, gel alcoólico, toalhetes, lenços de papel, papel higiénico) sempre que se justificar.
17- As escolas têm um coordenador para a saúde - que será o responsável, com o director, pela elaboração das actividades relacionadas com a Gripe A - que apoia os pais e os professores.
18- Logo no primeiro dia de aulas os alunos terão um tempo lectivo onde receberão informações sobre comportamentos e atitudes a desenvolver em situação de gripe A e os pais serão convocados para uma reunião geral onde conhecerão o Plano de Contingência da escola e os passos a dar em caso de suposta contaminação pelo vírus H1N1 na escola.
Informação aos pais
O principal veículo da Gripe A, são as gotículas que se expelem ao tossir e espirrar e secundariamente as mãos em contacto com as gotículas que transmitem o vírus. Estima-se que oitenta por cento dos contágios ocorrem por esta via. Leia com atenção o folheto abaixo assim as diversas recomendações e informação disponíveis na nossa página e de que relevamos:
- Se o seu filho tiver sintomas de febre, por favor não o leve para a Escola.
- Lave sempre as mãos e diversas vezes ao dia. Não leve as mãos à boca.
- Se espirrar utilize um lenço de papel e deposite-o no lixo.
- Se tossir coloque o braço a tapar a boca.
- Ensine os seus filhos a protegerem-se.
- Supervisione e acompanhe os seus filhos na sua higiene.
Direitos Laborais
Foram introduzidas alterações no regime de assistência à família para a situação de pandemia da Gripe A
Os pais que ficarem em casa a tomar conta de um filho doente ou porque a escola foi obrigada a encerrar pela autoridade de saúde, têm direito a faltar ao trabalho para prestar essa assistência, através do recurso à “baixa médica”:
* 30 Dias por ano se o filho for menor de 12 anos ou portador de deficiência ou doença crónica;
* 15 Dias por ano se o filho for maior de 12 anos;
* Durante todo o período de hospitalização;
* Durante o período de encerramento da escola.
A CONFAP COLOCARÁ Á DISPOSIÇÃO DE TODOS TODA A INFORMAÇÃO QUE NOS FOR REMETIDA PARA DIVULGAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO.
LEMBRE-SE QUE ESTAR INFORMADO É MEIO CAMINHO ANDADO PARA UMA BOA PREVENÇÃO.
LEIA CUIDADOSAMENTE TODA A INFORMAÇÃO DISPONÍVEL E FAÇA-O NA COMPANHIA DOS SEUS FILHOS.
UM CONSELHO DA CONFAP
Lisboa, 4 de Setembro de 2009
1- Até hoje, sexta-feira dia 4 de Setembro, todas as escolas têm de apresentar obrigatoriamente o seu Plano de Contingência na respectiva Direcção Regional de Educação. As Associações de Pais deverão consultar a respectiva direcção da Escola, confirmando a situação do seu estabelecimento de ensino, bem como devem pedir a respectiva cópia.
2- Em caso de não obtenção do mesmo, deverão contactar o Coordenador das equipas de apoio às escolas ou Direcção Regional de Educação, solicitando a cópia do plano de Contingência.
3- Os Planos de Contingência têm de estar garantidamente implementados até ao dia da recepção aos alunos que terão pelo menos um tempo lectivo em que serão informados sobre a Gripe A.
4- Antes do início das aulas haverá reuniões com as Associações de Pais, pelo que devem estar atentos à calendarização das respectivas reuniões, contactando a Escola.
5- Aos pais e encarregados de educação deverá ser entregue no primeiro dia de aulas uma cópia do plano de Contingência, e esclarecido o seu conteúdo.
6- Os Planos de Contingência têm como objectivo manter a actividade da instituição escolar, em face da pandemia, nomeadamente o absentismo dos profissionais e dos alunos e respectivas repercussões nas actividades escolares e no ambiente familiar e social de toda a comunidade educativa. Consiste num conjunto de medidas e acções que deverão ser aplicadas oportunamente, de modo articulado, em cada fase da evolução da pandemia da gripe, para permitir que a escola se prepare para enfrentar, de modo adequado, as possíveis consequências dessa pandemia, em estreita articulação com as famílias, os serviços de saúde e outras estruturas pertinentes da comunidade educativa. Os planos de contingência podem ser diferentes em cada Escola.
7- Os Planos de Contingência são para observar em permanência e para receber contributos de melhoria, enquadrados nas orientações que, em cada momento, os dois Ministérios vierem a dar.
8- As escolas vão dispor de duas linhas telefónicas - uma direccionada para ao Ministério da Educação e outra para o Ministério da Saúde - usadas exclusivamente pelos directores para estes suportarem as suas decisões junto de responsáveis da Saúde e da Educação.
9- As Associações de Pais devem estar atentas e em boa comunicação com a Escola, devendo ser informadas de todas as medidas tomadas e a tomar.
10- Em cada momento as situações serão avaliadas caso a caso e podem ser diferentes de escola para escola, concelho para concelho, ou região para região.
11- Num determinado momento e, em caso de eventual necessidade de encerramento de um estabelecimento de ensino a única entidade competente para esse efeito é a Delegação de Saúde do Concelho, ouvido o Director da Escola.
12- A Conselho das Autoridades de Saúde, por questões de prevenção e de obtenção de informação detalhada de como lidar com este fenómeno, as grávidas, crianças e jovens diabéticos, asmáticos, com problemas de obesidade e todas as pessoas com imunodeficiências congénitas ou adquiridas ou com insuficiência cardíaca, devem consultar o seu médico de família.
13- Caso o seu filho revele sintomas na escola, é provável que o contactem para o ir buscar e entretanto o coloquem numa sala de isolamento. As escolas vão dispor de uma sala/espaço de isolamento onde as crianças, logo que manifestem sintomas de gripe A, aguardam e recebem apoio adequado até os pais chegarem. Verifique que a deu à escola os seus contactos.
14- Nos estabelecimentos de ensino com Actividades de Enriquecimento Curricular e/ou Componente de Apoio à Família, independentemente dos promotores e dos espaços em que ocorrem, devem cumprir as mesmas regras instituídas dentro do espaço escola. É fundamental que os Planos de Contingência contemplem estas situações (sobretudo quando ocorrem dentro do espaço escolar), envolvam as Associações de Pais e autarquias ou outras instituições promotoras.
15- O Ministério da Educação disponibilizou uma verba de um milhão de euros e reforçou os orçamentos das escolas, entre 600 a 2.000 euros, para que estas começassem desde já a executá-los - com a compra de materiais necessários para concretizar as medidas de contenção ao vírus H1N1.
16- As escolas contam com um reforço de orçamento para a compra de materiais (desinfectantes, gel alcoólico, toalhetes, lenços de papel, papel higiénico) sempre que se justificar.
17- As escolas têm um coordenador para a saúde - que será o responsável, com o director, pela elaboração das actividades relacionadas com a Gripe A - que apoia os pais e os professores.
18- Logo no primeiro dia de aulas os alunos terão um tempo lectivo onde receberão informações sobre comportamentos e atitudes a desenvolver em situação de gripe A e os pais serão convocados para uma reunião geral onde conhecerão o Plano de Contingência da escola e os passos a dar em caso de suposta contaminação pelo vírus H1N1 na escola.
Informação aos pais
O principal veículo da Gripe A, são as gotículas que se expelem ao tossir e espirrar e secundariamente as mãos em contacto com as gotículas que transmitem o vírus. Estima-se que oitenta por cento dos contágios ocorrem por esta via. Leia com atenção o folheto abaixo assim as diversas recomendações e informação disponíveis na nossa página e de que relevamos:
- Se o seu filho tiver sintomas de febre, por favor não o leve para a Escola.
- Lave sempre as mãos e diversas vezes ao dia. Não leve as mãos à boca.
- Se espirrar utilize um lenço de papel e deposite-o no lixo.
- Se tossir coloque o braço a tapar a boca.
- Ensine os seus filhos a protegerem-se.
- Supervisione e acompanhe os seus filhos na sua higiene.
Direitos Laborais
Foram introduzidas alterações no regime de assistência à família para a situação de pandemia da Gripe A
Os pais que ficarem em casa a tomar conta de um filho doente ou porque a escola foi obrigada a encerrar pela autoridade de saúde, têm direito a faltar ao trabalho para prestar essa assistência, através do recurso à “baixa médica”:
* 30 Dias por ano se o filho for menor de 12 anos ou portador de deficiência ou doença crónica;
* 15 Dias por ano se o filho for maior de 12 anos;
* Durante todo o período de hospitalização;
* Durante o período de encerramento da escola.
A CONFAP COLOCARÁ Á DISPOSIÇÃO DE TODOS TODA A INFORMAÇÃO QUE NOS FOR REMETIDA PARA DIVULGAÇÃO E SENSIBILIZAÇÃO.
LEMBRE-SE QUE ESTAR INFORMADO É MEIO CAMINHO ANDADO PARA UMA BOA PREVENÇÃO.
LEIA CUIDADOSAMENTE TODA A INFORMAÇÃO DISPONÍVEL E FAÇA-O NA COMPANHIA DOS SEUS FILHOS.
UM CONSELHO DA CONFAP
Lisboa, 4 de Setembro de 2009
Novo Ano Lectivo!!
Olá a todos e benvindos a mais um ano lectivo!
Aos mais pequeninos que entram agora para o 5º ano, desejamos que se adaptem bem a nova escola e a tudo de novo que ela representa.
Aos que já cá estavam, que continuem o vosso percurso escolar sem sobressaltos e atinjam os vossos objectivos. Não se esqueçam que o esforço e a dedicação é a chave de um bom desempenho...
Este ano há uma grande novidade, ou diríamos, uma experiência.
Devido ao grande nº de alunos que a escola possui, com idades que vão de 9 a 16 anos, e de modo a reduzir o numero de alunos nos intervalos, a Direcção da Escola, com o apoio da APEEA, decidiu experimentar um horário desencontrado, separando o 2º ciclo do 3º ciclo.
Mas como tudo o que é novidade, só pondo em prática é que podemos avaliar se dá certo. Portanto, há que ter paciência e verificar o que pode ser melhorado.
Para isso, contamos com a vossa opinião, mas agradecemos que não repudiem de imediato a ideia. Se ela der certo, pensamos que será uma mais valia na rotina escolar.
De resto, estaremos aqui a disposição de todos que nos queiram contactar. Aí ao lado encontram todos os nossos contactos e como é possível chegarem até nós.
Em Outubro, faremos a nossa Assembleia Geral Anual, para término do mandato 2008/2009 e eleição dos novos corpos sociais para 2009/2010. Aguardem a convocatória e compareçam.
A vossa participação e opinião é muito importante!
Um ótimo ano de 2009/2010 a todos!
A APEEA
Aos mais pequeninos que entram agora para o 5º ano, desejamos que se adaptem bem a nova escola e a tudo de novo que ela representa.
Aos que já cá estavam, que continuem o vosso percurso escolar sem sobressaltos e atinjam os vossos objectivos. Não se esqueçam que o esforço e a dedicação é a chave de um bom desempenho...
Este ano há uma grande novidade, ou diríamos, uma experiência.
Devido ao grande nº de alunos que a escola possui, com idades que vão de 9 a 16 anos, e de modo a reduzir o numero de alunos nos intervalos, a Direcção da Escola, com o apoio da APEEA, decidiu experimentar um horário desencontrado, separando o 2º ciclo do 3º ciclo.
Mas como tudo o que é novidade, só pondo em prática é que podemos avaliar se dá certo. Portanto, há que ter paciência e verificar o que pode ser melhorado.
Para isso, contamos com a vossa opinião, mas agradecemos que não repudiem de imediato a ideia. Se ela der certo, pensamos que será uma mais valia na rotina escolar.
De resto, estaremos aqui a disposição de todos que nos queiram contactar. Aí ao lado encontram todos os nossos contactos e como é possível chegarem até nós.
Em Outubro, faremos a nossa Assembleia Geral Anual, para término do mandato 2008/2009 e eleição dos novos corpos sociais para 2009/2010. Aguardem a convocatória e compareçam.
A vossa participação e opinião é muito importante!
Um ótimo ano de 2009/2010 a todos!
A APEEA
terça-feira, 16 de junho de 2009
Precisam-se Voluntários!!!
Caros Pais e Encarregados de Educação,
Todos os anos, a APEEA planeia algumas melhorias na Escola, de modo a torná-la mais acolhedora. Porém esbarra sempre na falta de tempo das pessoas envolvidas, disponibilidade, dinheiro, etc…
Este ano, mais uma vez planeámos a reforma da sala de convívio/bar dos alunos, de modo a tornar o espaço mais acolhedor, principalmente nos dias de chuva. E parece que finalmente vamos conseguir!
A nossa ideia, numa primeira fase, consiste basicamente em pintar a sala de convívio e tornar a área do palco útil durante todo o ano, apetrechando-a com puffs e mesas.
Porém, por mais que estejamos prontos para “arregaçar as mangas”, somos poucos.
Daí o nosso apelo a todos aqueles que tenham interesse em nos ajudar nesta empreitada.
Se tem experiência em pintura, decoração, costura, etc, entre em contacto connosco. Ou se mesmo sem ter experiência em nada disso, tiver boa vontade e quiser ajudar, será muito bem-vindo!
Iremos começar a “trabalhar” no próximo fim-de-semana (20 e 21 de Junho) ao longo do Sábado e do Domingo, quando pensamos conseguir avançar bastante com a pintura e afagamento do chão do palco. Depois, durante a semana, conforme a disponibilidade de cada um, como já não haverão aulas, prosseguiremos de maneira que no fim da semana esteja tudo pronto.
Portanto, aguardamos o vosso contacto, o mais breve possível, através dos seguintes meios:
* e-mail: paisalapraia@iol.pt
* Telemóvel: Claudia Castro: 965428710
Patrícia Machado: 919363912
* Telefone fixo: 214664398 – Claudia Castro – horário comercial
Ou então simplesmente apareça na escola no Sábado a partir das 10:00h, com boa disposição e vontade de ajudar…
Os nossos educandos vão ficar satisfeitos!
Com os nossos cumprimentos e ansiosos por termos muitos voluntários
A APEEA
Todos os anos, a APEEA planeia algumas melhorias na Escola, de modo a torná-la mais acolhedora. Porém esbarra sempre na falta de tempo das pessoas envolvidas, disponibilidade, dinheiro, etc…
Este ano, mais uma vez planeámos a reforma da sala de convívio/bar dos alunos, de modo a tornar o espaço mais acolhedor, principalmente nos dias de chuva. E parece que finalmente vamos conseguir!
A nossa ideia, numa primeira fase, consiste basicamente em pintar a sala de convívio e tornar a área do palco útil durante todo o ano, apetrechando-a com puffs e mesas.
Porém, por mais que estejamos prontos para “arregaçar as mangas”, somos poucos.
Daí o nosso apelo a todos aqueles que tenham interesse em nos ajudar nesta empreitada.
Se tem experiência em pintura, decoração, costura, etc, entre em contacto connosco. Ou se mesmo sem ter experiência em nada disso, tiver boa vontade e quiser ajudar, será muito bem-vindo!
Iremos começar a “trabalhar” no próximo fim-de-semana (20 e 21 de Junho) ao longo do Sábado e do Domingo, quando pensamos conseguir avançar bastante com a pintura e afagamento do chão do palco. Depois, durante a semana, conforme a disponibilidade de cada um, como já não haverão aulas, prosseguiremos de maneira que no fim da semana esteja tudo pronto.
Portanto, aguardamos o vosso contacto, o mais breve possível, através dos seguintes meios:
* e-mail: paisalapraia@iol.pt
* Telemóvel: Claudia Castro: 965428710
Patrícia Machado: 919363912
* Telefone fixo: 214664398 – Claudia Castro – horário comercial
Ou então simplesmente apareça na escola no Sábado a partir das 10:00h, com boa disposição e vontade de ajudar…
Os nossos educandos vão ficar satisfeitos!
Com os nossos cumprimentos e ansiosos por termos muitos voluntários
A APEEA
sexta-feira, 22 de maio de 2009
Campeões Regionais em Badminton!!!
Mais uma vez os nossos alunos brilharam no Desporto Escolar!
Desta vez nos Regionais de Badminton.
"Nos dias 8, 9 e 10 do presente mês realizou-se em Óbidos os Regionais de Badminton.
No escalão de iniciados (só participamos neste escalão), FOMOS NOVAMENTE CAMPEÕES REGIONAIS.
A escola está de parabéns!"
Parabéns aos atletas que mais uma vez tão bem representaram a Escola, e ao Prof. Casimiro, belo óptimo trabalho que tem desenvolvido, em prol do desporto escolar aqui na Escola.
Desta vez nos Regionais de Badminton.
"Nos dias 8, 9 e 10 do presente mês realizou-se em Óbidos os Regionais de Badminton.
No escalão de iniciados (só participamos neste escalão), FOMOS NOVAMENTE CAMPEÕES REGIONAIS.
A escola está de parabéns!"
Parabéns aos atletas que mais uma vez tão bem representaram a Escola, e ao Prof. Casimiro, belo óptimo trabalho que tem desenvolvido, em prol do desporto escolar aqui na Escola.
3º Lugar no Torneio Regional de Basquetebol!!!
No passado dia 9 de Maio, o grupo/equipa de Basquetebol Juvenil Feminino, deslocou-se até Vila Franca de Xira, para participar no Regional desta modalidade.
O facto de irem ao Regional foi por si só uma vitória! Quantas equipas já treinam há mais tempo e nunca conseguiram lá chegar?!? Para um primeiro ano de Basquetebol na nossa escola, foi um grande prémio a presença da nossa presença nesta fase Regional.
Foram seis as escolas a participar, todas as equipas eram boas, mas havia duas que sobressaíram, a das Caldas da Rainha (1º lugar) e a de Vila Franca de Xira (2º lugar). Já apresentavam um nível de jogo mais avançado, por treinarem há vários anos. Mas havia mais equipas e a nossa obteve o brilhante 3º lugar. Cada aluna recebeu uma medalha e trouxemos uma taça que oferecemos à escola.
As nossas alunas estão de PARABÉNS e mereceram os elogios de todos!
Tal como já referi no outro jornal, ficarmos apurados para uma Fase Regional é já uma grande vitória, trazer um 3º lugar, considero uma medalha de ouro.
Agradeceram-me pelo apoio e paciência, por ter acreditado nelas, pois sem mim não teríamos chegado onde chegámos. No entanto eu afirmo que o mérito é delas, pois foi a força de vontade e o empenho que tiveram que as ajudou a conquistar um 3º lugar nos regionais. A todas as alunas o meu muito obrigada!
Que nos próximos anos lectivos o Basquetebol possa continuar n a nossa escola e que estas alunas/jogadoras vos proporcionem a mesma emoção que me proporcionaram.
Miúdas, vocês SÃO O MEU ORGULHO!!!
A Professora Responsável pelo Grupo/Equipa
Maria João Corte-Real
O facto de irem ao Regional foi por si só uma vitória! Quantas equipas já treinam há mais tempo e nunca conseguiram lá chegar?!? Para um primeiro ano de Basquetebol na nossa escola, foi um grande prémio a presença da nossa presença nesta fase Regional.
Foram seis as escolas a participar, todas as equipas eram boas, mas havia duas que sobressaíram, a das Caldas da Rainha (1º lugar) e a de Vila Franca de Xira (2º lugar). Já apresentavam um nível de jogo mais avançado, por treinarem há vários anos. Mas havia mais equipas e a nossa obteve o brilhante 3º lugar. Cada aluna recebeu uma medalha e trouxemos uma taça que oferecemos à escola.
As nossas alunas estão de PARABÉNS e mereceram os elogios de todos!
Tal como já referi no outro jornal, ficarmos apurados para uma Fase Regional é já uma grande vitória, trazer um 3º lugar, considero uma medalha de ouro.
Agradeceram-me pelo apoio e paciência, por ter acreditado nelas, pois sem mim não teríamos chegado onde chegámos. No entanto eu afirmo que o mérito é delas, pois foi a força de vontade e o empenho que tiveram que as ajudou a conquistar um 3º lugar nos regionais. A todas as alunas o meu muito obrigada!
Que nos próximos anos lectivos o Basquetebol possa continuar n a nossa escola e que estas alunas/jogadoras vos proporcionem a mesma emoção que me proporcionaram.
Miúdas, vocês SÃO O MEU ORGULHO!!!
A Professora Responsável pelo Grupo/Equipa
Maria João Corte-Real
sexta-feira, 24 de abril de 2009
Proposta para alargamento de escolaridade aprovado
Lusa / EDUCARE| 2009-04-23
O Conselho de Ministros aprovou hoje na generalidade a proposta de lei que alarga de nove para 12 anos a escolaridade obrigatória e consagra a universalidade da educação pré-escolar para as crianças a partir dos cinco anos de idade.
O documento, apresentado quarta-feira pelo primeiro-ministro, José Sócrates, no debate quinzenal no Parlamento, segue agora para consulta, sendo posteriormente submetido à Assembleia da República.
"A presente lei aplica-se aos alunos que encontrando-se abrangidos pela escolaridade obrigatória, à data de entrada em vigor da presente lei, se matriculem no ano lectivo de 2009/2010 em qualquer dos anos de escolaridade do 1.º e 2.º ciclos ou no 7.º ano de escolaridade", lê-se no comunicado do Conselho de Ministros.
Os alunos que se inscreverem no próximo ano lectivo no 7.º ano iniciarão o ensino secundário em 2012/2013, se entretanto não chumbarem.
O foi explicado hoje à tarde pela ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, em conferência de imprensa.
"Deste modo, concretiza-se mais um ambicioso objectivo: uma Educação de qualidade para todos, indissociável do regime democrático, da igualdade de oportunidades, da inclusão e da coesão sociais e do desenvolvimento económico e tecnológico", afirma o Governo.
No Parlamento, José Sócrates anunciou, igualmente, que a partir do próximo ano lectivo todos os alunos com aproveitamento escolar no ensino secundário beneficiários dos dois primeiros escalões do abono de família terão direito a bolsa de estudos, sendo que o valor da bolsa será igual a duas vezes o do abono.
Relativamente a esta matéria, o comunicado do Conselho de Ministros indica apenas que "os termos e condições" serão regulados por decreto-lei.
Quanto à universalidade do pré-escolar para as crianças a partir dos cinco anos de idade, isso implica para o Governo "o dever de garantir a existência de uma rede que permita a inscrição de todas" as crianças e "assegurar que essa frequência se efectue em regime de gratuitidade da componente educativa".
O comunicado do Conselho de Ministros não indica, no entanto, a partir de que ano lectivo estará em vigor a universalidade deste nível de ensino para "todas as crianças a partir do ano em que atinjam os cinco anos de idade".
Na Assembleia da República, o primeiro-ministro indicou ainda a intenção do Governo de tornar gratuita igualmente a componente social do pré-escolar, para as famílias com crianças de cinco anos beneficiárias dos dois primeiros escalões do abono de família.
De acordo com José Sócrates, esta medida será alvo de negociações com as câmaras municipais e com as instituições privadas de solidariedade social para concretizar "progressivamente" a sua gratuitidade.
O Conselho de Ministros aprovou hoje na generalidade a proposta de lei que alarga de nove para 12 anos a escolaridade obrigatória e consagra a universalidade da educação pré-escolar para as crianças a partir dos cinco anos de idade.
O documento, apresentado quarta-feira pelo primeiro-ministro, José Sócrates, no debate quinzenal no Parlamento, segue agora para consulta, sendo posteriormente submetido à Assembleia da República.
"A presente lei aplica-se aos alunos que encontrando-se abrangidos pela escolaridade obrigatória, à data de entrada em vigor da presente lei, se matriculem no ano lectivo de 2009/2010 em qualquer dos anos de escolaridade do 1.º e 2.º ciclos ou no 7.º ano de escolaridade", lê-se no comunicado do Conselho de Ministros.
Os alunos que se inscreverem no próximo ano lectivo no 7.º ano iniciarão o ensino secundário em 2012/2013, se entretanto não chumbarem.
O foi explicado hoje à tarde pela ministra da Educação, Maria de Lurdes Rodrigues, em conferência de imprensa.
"Deste modo, concretiza-se mais um ambicioso objectivo: uma Educação de qualidade para todos, indissociável do regime democrático, da igualdade de oportunidades, da inclusão e da coesão sociais e do desenvolvimento económico e tecnológico", afirma o Governo.
No Parlamento, José Sócrates anunciou, igualmente, que a partir do próximo ano lectivo todos os alunos com aproveitamento escolar no ensino secundário beneficiários dos dois primeiros escalões do abono de família terão direito a bolsa de estudos, sendo que o valor da bolsa será igual a duas vezes o do abono.
Relativamente a esta matéria, o comunicado do Conselho de Ministros indica apenas que "os termos e condições" serão regulados por decreto-lei.
Quanto à universalidade do pré-escolar para as crianças a partir dos cinco anos de idade, isso implica para o Governo "o dever de garantir a existência de uma rede que permita a inscrição de todas" as crianças e "assegurar que essa frequência se efectue em regime de gratuitidade da componente educativa".
O comunicado do Conselho de Ministros não indica, no entanto, a partir de que ano lectivo estará em vigor a universalidade deste nível de ensino para "todas as crianças a partir do ano em que atinjam os cinco anos de idade".
Na Assembleia da República, o primeiro-ministro indicou ainda a intenção do Governo de tornar gratuita igualmente a componente social do pré-escolar, para as famílias com crianças de cinco anos beneficiárias dos dois primeiros escalões do abono de família.
De acordo com José Sócrates, esta medida será alvo de negociações com as câmaras municipais e com as instituições privadas de solidariedade social para concretizar "progressivamente" a sua gratuitidade.
sábado, 18 de abril de 2009
Professores propõem aumento de 50% na carga horária
Lusa / EDUCARE| 2009-04-14
A Associação de Professores de Português (APP) enviou uma proposta à Assembleia da República para seja aumentado de três para 4,5 horas semanais o horário da disciplina.
Com este aumento, a carga semanal do horário dedicada à língua materna já se aproxima dos valores médios da dos países ocidentais que integram a OCDE, disse à agência Lusa o presidente da APP.
O aumento refere-se ao número de horas semanais de língua portuguesa ministradas entre o quinto e o nono anos.
O 'documento de trabalho', como lhe chamou Paulo Feytor Pinto, propõe ainda que a avaliação seja feita através de 'critérios nacionais onde se possam aferir as três competências ouvir/falar, ler e escrever e não com exames, como acontece actualmente.
A Associação propõe ainda aos deputados que as provas de aferição passem a ser feitas em todas as disciplinas, mas variando entre elas e de ano para ano, só se conhecendo que disciplinas de que anos seriam avaliadas pouco antes de terminar o período lectivo .
Deste modo, acrescentou o presidente da APP, seriam ensinados os programas completos da disciplina e não apenas as matérias anunciadas no início do ano que irão ser aferidas nos exames finais, como disse suceder actualmente.
'Agora há os programas, mas logo no começo do ano são conhecidas as matérias dos exames de aferição, pelo que os professores preocupam-se essencialmente com elas, de modo a que os seus alunos tenham melhores notas', disse Paulo Feytor Pinto.
'Ficam os pais contentes, o Ministério [da Educação] contente, os partidos contentes, os professores contentes, mas será que os alunos saem a saber o que deviam? Eu creio que não. A nota que acabam por obter não corresponde ao que realmente sabem', sustentou.
Neste documento elaborado a pedido da Comissão Parlamentar de Educação, a APP defende ainda que a aferição seja feita por amostragem e não à totalidade dos alunos.
'Desta forma poupa-se muito dinheiro', acrescenta Feytor Pinto, salientando que a estatística permitiria obter os mesmos resultados conseguidos assim com muito menor investimento financeiro.
A Associação de Professores de Português (APP) enviou uma proposta à Assembleia da República para seja aumentado de três para 4,5 horas semanais o horário da disciplina.
Com este aumento, a carga semanal do horário dedicada à língua materna já se aproxima dos valores médios da dos países ocidentais que integram a OCDE, disse à agência Lusa o presidente da APP.
O aumento refere-se ao número de horas semanais de língua portuguesa ministradas entre o quinto e o nono anos.
O 'documento de trabalho', como lhe chamou Paulo Feytor Pinto, propõe ainda que a avaliação seja feita através de 'critérios nacionais onde se possam aferir as três competências ouvir/falar, ler e escrever e não com exames, como acontece actualmente.
A Associação propõe ainda aos deputados que as provas de aferição passem a ser feitas em todas as disciplinas, mas variando entre elas e de ano para ano, só se conhecendo que disciplinas de que anos seriam avaliadas pouco antes de terminar o período lectivo .
Deste modo, acrescentou o presidente da APP, seriam ensinados os programas completos da disciplina e não apenas as matérias anunciadas no início do ano que irão ser aferidas nos exames finais, como disse suceder actualmente.
'Agora há os programas, mas logo no começo do ano são conhecidas as matérias dos exames de aferição, pelo que os professores preocupam-se essencialmente com elas, de modo a que os seus alunos tenham melhores notas', disse Paulo Feytor Pinto.
'Ficam os pais contentes, o Ministério [da Educação] contente, os partidos contentes, os professores contentes, mas será que os alunos saem a saber o que deviam? Eu creio que não. A nota que acabam por obter não corresponde ao que realmente sabem', sustentou.
Neste documento elaborado a pedido da Comissão Parlamentar de Educação, a APP defende ainda que a aferição seja feita por amostragem e não à totalidade dos alunos.
'Desta forma poupa-se muito dinheiro', acrescenta Feytor Pinto, salientando que a estatística permitiria obter os mesmos resultados conseguidos assim com muito menor investimento financeiro.
segunda-feira, 6 de abril de 2009
sexta-feira, 13 de março de 2009
Manhã de 12 de Março - Clube de Fans de Basquetebol na Escola - Alapraia ao rubro!
Foi uma manhã extraordinária... tivemos a presença do Clube de Fans de Basquetebol na nossa Escola. Dois jogadores da Liga Portuguesa de Basquetebol fizeram exercícios e jogaram como os nossos alunos, deram brindes (da Cola Cao e da La Piara) e autógrafos. Proporcionaram uma manhã de diversão aos mais de 400 alunos que participaram e/ou assistiram à actividade.
Apenas é de lamentar o arremesso de pilhas, por parte de algum ou alguns alunos que estava(m) a assistir, pois além de ser uma atitude muito pouco correcta, houve uma pilha que acertou num dos jogadores. Felizmente o arremesso da mesma não teve consequências graves.
Os objectivos desta clínica são:
- Promover e divulgar a modalidade de Basquetebol;
- Promover estilos de vida saudável, destacando-se mensagens pedagógicas e anti-droga; alertar para os perigos que o consumo de drogas, álcool e tabaco, constitui;
- Incentivar os jovens para a importância da escola nas suas vidas – evitar o abandono escolar;
- Conciliar a prática desportiva com valores relevantes, do ponto de vista pedagógico e social.
E nós da APEEA, também queremos dirigir um grande agradecimento à Professora Maria João por ter proporcionado aos nossos educandos esta manhã tão divertida. Tendo o desporto um papel fundamental na boa formação dos jovens, desejamos que iniciativas como esta voltem a acontecer e mobilizem cada vez mais a comunidade escolar, incluindo a nós, pais e/ou encarregados de educação.
Em breve deverá sair uma reportagem sobre esta clínica de Basquetebol, no site do Clube de Fans. Caso queiram consultar o site http://www.clubefansbasquetebol.com/ .
E já agora, mesmo só tendo começado este ano, parece que o Basquetebol tem estado em "Grande" na EB 2.3 de Alapraia.
segunda-feira, 9 de fevereiro de 2009
6 de Maio - Recolha de Sangue na EB 2/3 da Alapraia
No próximo dia 06 de Maio haverá uma recolha de sangue na nossa Escola, das 9:00h às 13:00hrs, aberta a toda a Comunidade. Vamos ajudar a salvar vidas...
Esta iniciativa tem o apoio do Instituto Português de Sangue.
Esta iniciativa tem o apoio do Instituto Português de Sangue.
quinta-feira, 5 de fevereiro de 2009
Encontro com Pais - "Coisas de Todos nós"
Na passada 4ª feira, dia 4/02, realizou-se a 2ª sessão na nossa Escola, no âmbito do Projecto "Coisas de Todos Nós".
Desta vez, para nossa imensa satisfação, tivemos "sala cheia". Agradecemos a presença de todos que aceitaram o nosso convite, apesar da hora não ser a mais apropriada para alguns.
O tema "Como ajudar o meu filho a cumprir regras" foi abordado de forma simples e elucidativa, gerando no final um agradável debate entre todos os presentes, que com certeza saíram dali satisfeitos por terem vindo.
Ainda não estão agendadas novas sessões, mas esperamos que numa próxima a participação seja ainda maior.
Queremos criar o hábito para esses encontros, onde temos a oportunidade de debater assuntos que dizem respeito a todos, directa ou indirectamente.
Para que consigamos encontrar um horário compatível à maioria, agradecemos que respondam à enquete que propomos aqui no blog, sobre qual o horário que considera mais adequado a estas sessões. A vossa opinião é importante para nós. Desde já obrigada pela participação!
Desta vez, para nossa imensa satisfação, tivemos "sala cheia". Agradecemos a presença de todos que aceitaram o nosso convite, apesar da hora não ser a mais apropriada para alguns.
O tema "Como ajudar o meu filho a cumprir regras" foi abordado de forma simples e elucidativa, gerando no final um agradável debate entre todos os presentes, que com certeza saíram dali satisfeitos por terem vindo.
Ainda não estão agendadas novas sessões, mas esperamos que numa próxima a participação seja ainda maior.
Queremos criar o hábito para esses encontros, onde temos a oportunidade de debater assuntos que dizem respeito a todos, directa ou indirectamente.
Para que consigamos encontrar um horário compatível à maioria, agradecemos que respondam à enquete que propomos aqui no blog, sobre qual o horário que considera mais adequado a estas sessões. A vossa opinião é importante para nós. Desde já obrigada pela participação!
Desporto Escolar - BASQUETEBOL JUVENIL FEMININO
No passado dia 24 de Janeiro, realizou-se a 2ª Jornada do Torneio de Basquetebol Juvenil Feminino, na nossa escola.
Foi uma manhã muito emocionante. Perdemos um jogo e ganhámos outro. Perdemos com a Escola Secundária José Saramago de Mafra, mas fomos por duas vezes a prolongamento - 26-28.
Ganhámos o segundo jogo, este contra a Escola Padre Alberto Neto de Queluz - 36-24.
As nossas alunas estão de PARABÉNS, tendo recebido elogios dos professores das outras escolas.
Ganhámos o segundo jogo, este contra a Escola Padre Alberto Neto de Queluz - 36-24.
As nossas alunas estão de PARABÉNS, tendo recebido elogios dos professores das outras escolas.
Ficámos de folga na 3ª jornada e dia 18 de Fevereiro irá realizar-se a 4ª jornada, na Escola Secundária José Saramago,em Mafra (Parque Desportivo Engenheiro Ministro dos Santos), a partir das 15h.
Se puderem, apareçam!!!
Se puderem, apareçam!!!
sexta-feira, 30 de janeiro de 2009
Convite a todos os pais e encarregados de educação
Encontros com pais – Coisas de todos nós…
Dia 04/02/2009, às 19:00 Hrs.
Escola Básica 2/3 de Alapraia
Tema:
“Como ajudar o meu filho a respeitar as regras”
Viver bem em sociedade pressupõe a existência de um conjunto de normas/regras que nos orientam a conduta.
Cumprir as regras e fazê-las cumprir nem sempre é fácil.
Numa sociedade que está continuamente em mudança, ajudar os filhos a compreender e a respeitar as regras não é tarefa fácil, tornando-se necessário que os pais e Encarregados de Educação (E.E.), estejam preparados para tal.
É sobre estas coisas de todos nós que nos propomos falar convosco.
Dirigido a: Pais e E.E. dos 1º, 2º e 3º ciclos e Jardim-de-infância
Moderador: FPEPTT
Dia 04/02/2009, às 19:00 Hrs.
Escola Básica 2/3 de Alapraia
Tema:
“Como ajudar o meu filho a respeitar as regras”
Viver bem em sociedade pressupõe a existência de um conjunto de normas/regras que nos orientam a conduta.
Cumprir as regras e fazê-las cumprir nem sempre é fácil.
Numa sociedade que está continuamente em mudança, ajudar os filhos a compreender e a respeitar as regras não é tarefa fácil, tornando-se necessário que os pais e Encarregados de Educação (E.E.), estejam preparados para tal.
É sobre estas coisas de todos nós que nos propomos falar convosco.
Dirigido a: Pais e E.E. dos 1º, 2º e 3º ciclos e Jardim-de-infância
Moderador: FPEPTT
quarta-feira, 21 de janeiro de 2009
Desporto Escolar - BASQUETEBOL JUVENIL FEMININO
O Desporto Escolar de Basquetebol Juvenil Feminino começou este ano e já conta com aproximadamente 15 atletas inscritas.
A responsável pelo projecto é a Professora Maria João Corte-Real e o horário dos treinos é:
2ª feira das 16:30h às 18:30h
3ª feira das 16:30h às 17:30h
Neste Sábado, dia 24/01, irão realizar-se os jogos da 2ª jornada do Torneio de Basquetebol - Juvenil Feminino.
Será aqui no Pavilhão da Alapraia, das 9:30h às 13:00hrs
Vamos prestigiar, assistir e torcer pelas nossas meninas!
sexta-feira, 9 de janeiro de 2009
Falta de Auxiliares de Educação - Voluntariado
A Associação de Pais e EE da Escola 2,3 Alapraia, quer que em 2009 os nossos educandos tenham uma Escola cheia de alegria, tranquilidade e com um bom ambiente. Para isso, vem por este meio salientar 3 pontos importantes e fazer-lhes um apelo:
Ponto 1- No momento, existe grande défice de auxiliares de Educação na Escola, pois para além de baixas médicas, há reformas sem recolocações, deslocações de funcionários da Escola sede para as de 1º Ciclo, e falta de auxiliares masculinos.
Ponto 2- A segurança na Escola dos nossos filhos, principalmente durante os intervalos grandes e o período de almoço, é fundamental para o sucesso escolar e para o bem estar familiar.
Ponto 3- A Associação de Pais e o Conselho Executivo já enviaram pedidos à DRELVT para uma intervenção urgente neste assunto, porém ainda se está à espera de resposta.
APELO:
Gostaríamos de pedir aos pais e avós com alguma disponibilidade de tempo e com vontade para ajudar, que se ofereçam como voluntário para passar algumas horas na Escola, colaborando principalmente na hora do almoço e nos recreios. Ao mesmo tempo que estarão a ajudar a solucionar um problema momentaneamente, terão a possibilidade de conhecer de perto o funcionamento do Escola e fazer sugestões para melhoramentos. Este voluntariado será agora, a partir do 2º período.
Portanto, pedimos aos interessados que enviem o nome, parentesco e contactos, assim como as horas e dias disponíveis na semana, para o e-mail da Associação de Pais: paisalapraia@iol.pt, para a caixa do correio da Associação (em frente à Secretaria) ou ainda para o director de turma do seu educando, através da caderneta do aluno.
Contamos com a sua participação e ajuda.
Vamos fazer desta escola um exemplo!
Ponto 1- No momento, existe grande défice de auxiliares de Educação na Escola, pois para além de baixas médicas, há reformas sem recolocações, deslocações de funcionários da Escola sede para as de 1º Ciclo, e falta de auxiliares masculinos.
Ponto 2- A segurança na Escola dos nossos filhos, principalmente durante os intervalos grandes e o período de almoço, é fundamental para o sucesso escolar e para o bem estar familiar.
Ponto 3- A Associação de Pais e o Conselho Executivo já enviaram pedidos à DRELVT para uma intervenção urgente neste assunto, porém ainda se está à espera de resposta.
APELO:
Gostaríamos de pedir aos pais e avós com alguma disponibilidade de tempo e com vontade para ajudar, que se ofereçam como voluntário para passar algumas horas na Escola, colaborando principalmente na hora do almoço e nos recreios. Ao mesmo tempo que estarão a ajudar a solucionar um problema momentaneamente, terão a possibilidade de conhecer de perto o funcionamento do Escola e fazer sugestões para melhoramentos. Este voluntariado será agora, a partir do 2º período.
Portanto, pedimos aos interessados que enviem o nome, parentesco e contactos, assim como as horas e dias disponíveis na semana, para o e-mail da Associação de Pais: paisalapraia@iol.pt, para a caixa do correio da Associação (em frente à Secretaria) ou ainda para o director de turma do seu educando, através da caderneta do aluno.
Contamos com a sua participação e ajuda.
Vamos fazer desta escola um exemplo!
Projecto "Coisas de Todos Nós" na nossa Escola
É com prazer que convidamos todos os PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO da Escola Básica da Alapraia, para as seguintes sessões que se irão realizar na nossa Escola, no âmbito do Projecto “Coisas de Todos Nós”. São elas:
Dia 13/01/2009 – às 19:00hrs
Teatro de intervenção “SABES DIZER NÃO”
Destinado aos Pais e Encarregados de Educação do 2º e 3º Ciclos
Dia 04/02/2009 – às 19:00hrs
Palestra“COMO AJUDAR O SEU FILHO A RESPEITAR AS REGRAS”
Destinado aos Pais e Encarregados de Educação do 1º, 2º e 3º ciclos.
Ambas serão realizadas sob a responsabilidade da Câmara Municipal de Cascais e esperamos contar com a presença do maior número de Pais e Encarregados de Educação possível.
Vamos mostrar que somos participantes e interessados. Vamos aproveitar a oportunidade para ouvir e debater sobre assuntos que fazem parte das preocupações de todas as famílias.
Contamos com a vossa presença!
Esperamos que estas iniciativas dêem início a uma maior interacção entre os Pais e Encarregados de Educação desta Escola e de todo o Agrupamento, em prol do objectivo comum, que é uma formação sólida e uma adolescência tranquila e saudável para os nossos educandos… Estamos a vossa espera!!
A APEEA
Dia 13/01/2009 – às 19:00hrs
Teatro de intervenção “SABES DIZER NÃO”
Destinado aos Pais e Encarregados de Educação do 2º e 3º Ciclos
Dia 04/02/2009 – às 19:00hrs
Palestra“COMO AJUDAR O SEU FILHO A RESPEITAR AS REGRAS”
Destinado aos Pais e Encarregados de Educação do 1º, 2º e 3º ciclos.
Ambas serão realizadas sob a responsabilidade da Câmara Municipal de Cascais e esperamos contar com a presença do maior número de Pais e Encarregados de Educação possível.
Vamos mostrar que somos participantes e interessados. Vamos aproveitar a oportunidade para ouvir e debater sobre assuntos que fazem parte das preocupações de todas as famílias.
Contamos com a vossa presença!
Esperamos que estas iniciativas dêem início a uma maior interacção entre os Pais e Encarregados de Educação desta Escola e de todo o Agrupamento, em prol do objectivo comum, que é uma formação sólida e uma adolescência tranquila e saudável para os nossos educandos… Estamos a vossa espera!!
A APEEA
FELIZ ANO NOVO!!!
A APEEA deseja a todos os seus associados, a todos os pais e encarregados de educação e a toda a comunidade escolar, um 2009 repleto de saúde, paz e realizações...
E que consigamos levar muitos sorrisos e alegria a todos os alunos desta escola!
Esperamos contar com uma maior participação e interacção entre todos nós, tornando o nosso papel como Associação de Pais cada vez mais útil.
E que consigamos levar muitos sorrisos e alegria a todos os alunos desta escola!
Esperamos contar com uma maior participação e interacção entre todos nós, tornando o nosso papel como Associação de Pais cada vez mais útil.
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